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团学干部素质论

本文由设艺学院…2013-03-15发布在学院新闻栏目中 浏览次数


团学干部素质论

——在南华大学设计艺术学院第九届团学会成立大会上的讲话

院党委副书记 肖月生

2013年3月7日

同学们、老师们;各位嘉宾、领导;尊敬的学工部陈部长、团委谢副书记:

大家晚上好!

刚才,陈部长、谢副书记,还有校学生会代表,发表了热情洋溢的讲话,对我院的团学工作给予了充分肯定,作出了语重心长的指导,也提出了殷切的期望。让我们对他们的光临与讲话,对学工部、团委、校学生会,长期以来对我院团学会和学生工作给予的关心、指导与具体的支持,表示衷心的感谢!

在这里,还要感谢学院党委和行政,感谢周书记、廖院长,长期以来对团学工作的高度重视,以及长期以来的关怀、支持和指导!

当然,更要感谢的是第八届团学会所有的团学干部,是你们辛勤的劳动、无私的付出,实现了这届团学会(工作)的稳中有升,不断的进步、发展和提升,感谢你们!

但更值得感谢的是在座的各位同学,以及你们所代表的全院的同学们,因为一方面,学院的办学条件、办学质量还存在着或多或少的不足,(另一方面)我们的团学工作也还存在着这样那样的不如意,但即便如此,是同学们对学校的热爱、对老师的信任,以及对我们具体工作的一种宽容,从而确保了学校和学院稳定的局面,以及可持续发展。是你们孜孜不倦的学习,是你们自觉遵守校纪校规,是你们踊跃参加各项校园文化活动,是你们积极投身学校的各项建设(和事业),才造就了南华大学和设计艺术学院的卓有成就的今天。所以更要感谢!

以上是我今天发言的第一个主题——表示感谢。以下进入第二个主题,对第九届团学会提出几点希望和要求。

为节约时间,我把希望与要求归纳为三句话,并创作成一幅书作,赠予第九届团学会,并作个现场展示。有请新任主席杨峻、团委副书记陈连增受赠并现场展示。

原文:《概论团学干部》 更夫曰:为团学干部者,一应强化四类意识,谓之服务意识、责任意识、大局意识、锻炼意识;二应提升四种能力,谓之组织管理能力、沟通协调能力、语言表达能力、综合解题能力;三应建设四大作风,谦逊之风、务实之风、高效之风、节俭之风是也。如此,方能成长为能力强、学业精、作风硬、气质优、业绩佳、拥戴广的五星级全优团学干部。更夫论团学干部,以贺南华大学设艺学院第九届团学会成立。肖月生并题之,癸巳岁柳月于南华园。
注:在右下角与“部”字等高位置加了一个细长方形印章“肖月生珍藏”,以弥补首行略显左偏之不足。其余各印章从右至左分别是:三境界、一味禅、更夫、肖月生。

这是我关于团学干部素质培养的一些思考与描述。核心意思在于:希望团学干部强化四种意识、提升四种能力、建设四种作风。

哪四种意识?服务意识、责任意识、大局意识、锻炼意识。

服务是什么?可能有的人想,我又没有超凡的能力,我又没有惊天动地的壮举,怎么服务?服务什么?服务其实很简单,就在同学敲门的时候,你主动去开个门;就在同学打电话求助的时候,你义无反顾地冒雨送伞(就在你发现白色垃圾的时候,弯个腰捡起来,再移驾最近的垃圾桶边,把它塞进去);就在同学们说肖老师我想要您一幅字的时候,我说随时欢迎大家光临。这就是服务!作为我们大学生,服务其实是无处不在的。关键是看你愿不愿意服务,看你怎样服务。只有善于、勤于服务,才能在服务中找准方向、激发激情、迸发灵感。

所谓责任意识,就是要认责、履责、担责。团学干部,不同于普通学生,因为他肩负了团学干部的特殊职责。既然赋予了你这些职责,你就应该:第一认清职责;第二积极履行职责;第三勇于承担相应的责任。学生干部的特殊职责是什么?两大点,一是服务,二是沟通。检查宿舍卫生、组织好运动会晚会、代发奖学金等等,这就是服务,服务于同学,也是服务于学校发展的大局,务必各司其职,积极完成各项任务。同学们对于某课程、某老师有批评性意见,普通学生可以置若罔闻,但团学干部就必须及时收集、整理,并向有关部门反映,特别是学习委员,对此更是责无旁贷。这就是沟通的职责。学校、学院的精神、文件、工作安排等及时传达给所有同学,这也是团学干部的沟通职责。所谓担责,就是要对团学干部工作中可能出现的失误、风险、挫折,承担责任。不能只争成绩,而一讲失误与问题,都往外推、往后躲。

所谓大局意识,就是要识大局、顾大局,要跳出小我、小圈子。从根本上讲,就是要凡事服从大局的利益,和上级的决策,不能以任何理由来对抗,或者折扣。这个问题不在少数,我就碰到多次。你安排他一项工作,他会以多种“小我”的理由来推诿,或者拒绝,唉呀明天要考试啦,要去接女朋友啦,等等。在大局的工作面前,任何个人的诉求都必须无条件让路。刚才提到考试,我不是否认考试和学业对于学生的重要性,但如果你协调不好学业与干部工作之间的关系,如果不能在关键时刻克服学业上的压力顶上来,那么干嘛要你来当这个干部?再有一种情形就是,搞小集体主义,拉帮结派、占山为王。人与人之间,团学干部之间,自然是有亲疏生熟之分的,但这种区分应该是以工作为依据,而非以利益为依据。比方我就对主席团的成员更熟悉一些,但这不是因为主席台的成员给了我送了礼,更不会因为更熟悉他们而偏袒他们,仅仅是因为工作交往多一些而已。第三类情形是,团学干部要强化“补位”意识。不能简单地、机械地分工,而不注重合作。而且不仅注重常规的合作,还应该强化补位意识。补位,就是在一种特殊突发的情形中,其它某人缺位的情况下,你主动地顶上去。在特殊情况下,要把任何工作都当成自己的责任,任何事情都不能袖手旁观,甚至相互拆台。比方运动会的组织,那是体育部长的事情,我才懒得插手呢。这就错了,要改,迅速地、彻底地改。

所谓锻炼意识,是指大家要善于在团学工作中积累经验、锻炼能力、提升素质。不少同学都把当干部当作一种锻炼的机会和平台(当然也有少数以过官瘾、谋私利为目的),这当然非常正确,但同时也有不少同学不善于锻炼自己,甚至把团学干部工作当成一种烦人的负担。我当学生的时候,做过学生会办公室主任、团委宣传部部长。那时候的工作量比现在要大多了,电脑不普及,广告公司凤毛麟角,广告、海报、通知、会标、橱窗、宣传标语等等都得手写,包括舞台设计也只能是全手工的,现在顶多做个效果图,然后一个电话或者电子邮件给广告公司,OK了。我记得1991年的建党90周年文艺演出,我连续弯腰苦战七个小时写写画画剪剪贴贴,做了一个现在看来非常粗糙的舞台背景。但我从来不认为这些事累人、烦人,反而乐此不疲,因为我坚持认为,每干一件事,都是一种锻炼,尤其干成功一件事,收获更大!我甚至想,写一张海报,用的是公家的纸笔,练的却是自己的书艺,何乐而不为呢?不为者,傻瓜也!在工作中,不能只用手脚,而必须“手脑并用”,唯此,才不会“干了也白干”,才能够不断地从工作中积累经验、提升素质与能力。

哪四种能力?组织管理能力、协调沟通能力(或者说是协调合作能力)、语言表达能力、综合解题能力。四种能力,比较浅显易懂,就不在这里展开了,只就“综合解题能力”作个说明。我用了“综合解题”这么个新鲜的提法,主要是为了四种能力的概念音节一致,其实就是我们常说的“综合能力”,独立解决实际问题、完成实际工作的综合能力。它除了包含前述的三种能力之外,至少还包括:观察能力、思考能力、决策能力、创新能力、执行能力等。这四种能力是团学干部必备的,也是未来优势人才、强势人才所必备的。如何提升?一个字——干,两个字——实干!实践出真知,这是千真万确颠扑不破的。当宣传部长,不经常写稿,你的文笔怎么提升?不经常写标语、出橱窗,你的字怎么漂亮得起来?中文05级莫平师兄,当时的校学生记者团团长,在校期间发表新闻稿件超过200篇,还开校史之先河,以学生身份担任校报三版责任编辑达一年之久。他的综合能力,那是杠杠地,有“南华第一才子”之美誉。

哪四大作风?谦虚之风、务实之风、高效之风、节俭之风。

谦虚是干部的首要素质。但不少团学干部对“干部”的定义、性质、职责认识不清,错误地把干部当作一种荣誉、一种功利,当干部之前,谦虚、肯干,但一旦坐上去了,就开始骄傲了,就开始指手划画脚、发号施令,耍花腔、过官瘾了,甚至把尾巴翘到天上去了。这很危险,任何时候都要保持谦虚的胸怀。干部不是荣誉,而是一种义务与职责,是组织、领导、同学们对你的信任与新的考验。

务实,就是凡事抓落实、求实效。我注意到有一股风气,有的学生干部浮在表面上,沉不下去,工作中习惯于当“二传手”,凡事一个电话、一条短信就了事,不仅不亲历亲为,而且连落实得咋样都从不关心、追问。错误地认为,把老师安排的工作再作个传达和安排就万事大吉,用一句流行的句式来形容就是:干没干、干得咋样,我管不着,反正我是“传”了。这不行。本届团学会,岗位、职数都已经很充分了,我已经与几位主要干部沟通过,将不再大面积招聘干事,除少数日常事务性工作较多的部门适量招聘干事之外,大多数部门不再招聘干事。什么事情都推给干事,什么事情都一“传”了之,还要你们部长副部长干什么?效率又如何提升?请大家记住,务实,少动口、多动手!

高效,主要指团学会这台机器的议事决策程序要高效,团学干部执行力要高效。主要是规范、优化团学会的议事决策程序,建立、完善工作信息反馈与更新优化机制,强化团学干部执行力建设。比方安排去买点办公用品,一天过去了,没动静;两天过去了,没动静;五天过去了,还没动静。 打电话一问,报告肖书记,还没选好合适的店子。这个效率就低得吓人了。然而,这种事情还不只一次地发生过。这种情形一定要杜绝!要养成雷厉风行的作风。特别强调,接受任务,要领会清楚,你可以以充分的理由拒绝接受,或者给出你的有效建议,但一旦接受了,就得尽全力。再者,而如果遇到了不可抗、不可逆转的因素,执行不了,则必须第一时间反馈,以便及时作出新的部署。

节俭,这是既时髦而又古老的一个话题。大家应该注意到,第十二届全国人大第一次会议,温总理作政府工作报告的讲席上,撤走了鲜花,我们更没有理由不节俭。作为团学干部,培育节俭之风有两层含义:一是个人生活中崇尚节俭,即便家庭条件相对优越的同学也必须适度消费;二是干部工作中节俭,尽力减少工作的开支与成本。比方此次会议筹备,我就多次提出明确要求,能省一分是一分,能少花一分是一分。具体来说,大量减少了资料的印制,压缩了资料的篇幅。上次还明确批评过,花钱买会议请柬的举动,WORD文档,作个简洁大方的版面设计,红色打印纸打印,几分钱一张,多省!今天又发现了一个细节要提出批评,大家看,既然有水壶烧开水,还有必要放瓶装矿泉水吗?(笑)即使放矿泉水,也没必要人手一瓶,少备一点,以满足少数与会者的不时之需。

最后,还要就团学会的组织建设说几句:就是要建立灵活的,能进能出、能上能下的,干部培养、选拔、任免机制,保持团学干部队伍的生机、活力和创造力。要建立灵活的业绩考评机制体制,建立末位淘汰、责任追究和动态平衡管理的干部选聘机制。一个一学期、一季度,甚至一个月微调一次干部,都是必要的、行得通的。不服从大局的、工作推不动的、发生责任事故的,就地免职!当然,优秀人才、好的干部也要及时补充进来。

谢谢大家!