有了第一次的活动总结， 8月15日，小组成员再次踏上留守儿童慰问活动的道路上。相比第一次，小队成员真正做到了消除隔阂，可以与留守儿童打开心扉，畅快交流。

  经过走访，我们知道留守儿童父母常年不在家，导致他们亲情缺乏，从而习惯不良，最大的问题是在学习上缺少帮助。所以小队成员在以解决问题为前提的情况下，利用自己的专业所长，为留守儿童做出自己的贡献。

（图为小队进入留守儿童家中）

    小队成员在走访中为儿童们送上了自己挑选的学习用品，为他们解决生活上一些难题。在为儿童送完礼物后，小组成员帮助老人打扫院子，受到老人和村民的鼓励。小组成员不仅在暑假作业上给予儿童帮助，在绘画上，为儿童带来很大快乐，这也是我们设计艺术学院学生的专业特长。

（图为队员吴杨和留守儿童互动，共同绘制简笔画）

    在为期三天的社会实践活动中，小组成员了解到，关爱留守儿童工作是一项系统的、长期的社会管理工程，仅靠一己之力难以解决根本问题，所以，我们希望通过此次三下乡活动，可以引领更多的人，一起努力共同促进留守儿童健康成长。