南华大学环境设计专业原为艺术设计专业（环境艺术设计方向），于2003年开始招生，经长期的学科建设与发展，2017年获得艺术硕士专业学位授予权、2018年获得设计学一级学科硕士学位授予权，是湖南省一流本科专业，目前形成本科教育、专业硕士研究生教育、学术硕士研究生教育的多层次、高质量人才培养体系。

环境设计专业现有专任教师15人，其中具有高级职称教师5人、博士5人、博士后1人、双师型及具有工程背景的9人，担任省市项目评审专家的3人；此外，聘任有丰富实践经验的高级设计师、教授4名。专业紧扣学校以人才培养为中心的办学定位，以培养“高素质，具有创新精神、国际视野和较强实践能力的应用型高级专门人才”为目标，努力提升专业核心竞争力与影响力。近年来以“营造健康人居环境”为特色目标，依托学校雄厚的医学、核科学专业背景以及学院健康城市营造湖南省工程技术研究中心，培养具备扎实专业知识和创新实践能力的优秀人才。一直以“室内空间设计”系列课程为核心，兼顾建筑环境与景观设计，紧密围绕“乡村振兴”、“健康人居环境”等国家重大战略及区域社会发展需求，按照专业基础、专业设计、专业理论、实习与社会实践、毕业设计（论文）五个环节展开。培养模式多元化，采用导师制、工作室制、项目制、研究所制相结合的精英培养模式，专业教育与思政教育、创新创业教育贯穿人才培养全过程。依托校内设计研究院及校外松霖集团实践平台双轮驱动，在产教协同育人方面深度融合。在人才培养过程中突出实践能力教育。

本专业目前拥有装饰材料与工艺展示室、室内空气检测实验室、环境艺术设计工作室(对接湖南南华大学设计研究院与松霖集团)、乡村振兴设计研究院、医康养环境设计工作室、陈设与纤维艺术工作室、插花艺术工作室等。近年来，学生在参加国际、国内重大设计竞赛中屡创佳绩，在国内同类院校中一直名列前茅，本专业在面向社会服务，实践创新与应用方面，取得了显著的行业影响与社会效果。

本专业的特色优势将集中在以下方向：

本科阶段:

（1）医养环境设计:紧密结合南华大学医学优势，专注于研究和设计满足老年人及特殊人群身心健康需求的医养结合空间。本专业关注医养结合的康复空间设计、无障碍设计、适老化改造、疗愈环境营造，旨在提升医养机构的服务品质和老年人的生活质量，满足国家康养产业的政策需求。

（2）设计助力乡村振兴与地域文化传承:本专业将地域文化元素与现代设计理念相融合，致力于打造具有地方特色的乡村人居环境。本专业致力于对乡村传统建筑、工艺、生活方式的研究与传承，并运用现代设计手段提升乡村的整体形象和发展活力。

研究生阶段:

（1）乡村振兴与地域文化传承:在本科方向的基础上，本专业研究生培养阶段将更深入地研究乡村振兴的理论与实践，探索更有效的设计策略，推动乡村的可持续发展。也将持续关注乡村社区营造、文化遗产保护与利用、乡村产业发展与空间规划的协同发展。

（2）核环境设计:依托南华大学核科学专业优势，研究核设施及周边环境的设计与规划，保障核安全与辐射防护，探索核技术在环境改善与修复领域的应用，为核工业健康发展提供设计支撑。

本专业的培养目标是：培养学生既具备传统环境设计专业技能，又具备鲜明特色的医养环境设计技能、与核环境安全设计等专业技能的科研创新能力和社会实践能力的高素质人才，为国家可持续发展和生态文明建设贡献力量。本专业将以理论研究为基础，实践应用为导向，为医养环境改善、设计助力乡村振兴和核工业安全发展提供环境设计理论支持、技术方法和实践途径。